O artigo analisa o processo de pré-seleção de gerentes e executivos no Brasil nos anos 1990 e 2005 enfatizando as transformações ocorridas no peso atribuído à educação formal vis-a-vis outros atributos, tais como experiência profissional pregressa, domínio de idiomas, conhecimentos técnicos e qualificações. Artigo publicado no Caderno CRH, v.20, n. 49 - jan/abr 2007